a:

Микроэкономика может быть, но не обязательно, математически интенсивной. Фундаментальные микроэкономические предположения о дефиците, человеческом выборе, рациональности, порядковых предпочтениях или обмене не требуют каких-либо передовых математических навыков. С другой стороны, многие академические курсы по микроэкономике используют математику для количественного информирования о социальном поведении. Общие математические методы в курсах микроэкономики включают геометрию, порядок операций, уравновешивание уравнений и использование производных для сравнительной статистики.

Логическая дедукция в экономике

Экономика, как и многие аспекты геометрии, не поддается проверке или фальсификации с использованием эмпирического количественного анализа. Скорее, это вытекает из логических доказательств. Например, экономика предполагает, что люди являются целеустремленными субъектами (что означает, что действия не являются случайными или случайными) и что они должны взаимодействовать с ограниченными ресурсами для достижения сознательных целей.

Эти принципы неизменны и не поддаются проверке, равно как и отчисления, вытекающие из них. Как и теорема Пифагора, каждый шаг доказательства обязательно верен, если в предыдущих шагах не было логической ошибки.

Математика в микроэкономике

Человеческое действие не придерживается постоянных математических формул. Микроэкономика может соответствующим образом использовать математику, чтобы выделить существующие явления или нарисовать графики, чтобы визуально показать последствия человеческого действия.

Студенты микроэкономики должны ознакомиться с методами оптимизации с использованием производных. Они должны понимать, как склоны и дробные показатели взаимодействуют в линейных и экспоненциальных уравнениях. Например, учащиеся должны иметь возможность вывести значение наклона линии, используя линейное уравнение «y = a + bx» и решение для b.

Кривые спроса и предложения пересекаются, чтобы показать равновесие. Экономисты используют эндогенные переменные, чтобы обобщить силы, которые влияют на спрос и спрос на себя. На определенных рынках эти переменные могут быть изолированы, чтобы показать, как спрос или предложение напрямую связаны с ценой или количеством. Эти уравнения становятся все более динамичными и сложными в передовой микроэкономике.

Это распространенная ошибка для интерпретации математической причинности с реальной экономической причинностью. Цена не вызывает спроса или предложения больше, чем наклон вызывает прибыль. Скорее человеческое действие управляет всеми этими переменными одновременно таким образом, что математика не может полностью захватить.